当我们将注意力集中在某处时，我们向大脑发出信号：“这个很重要，需要投入更多的能量”。举个例子，你下班回家，随意地丢下钥匙，第二天却找不到了。这就是因为在放钥匙时没有集中注意力，导致记忆无法牢固存储。

手机没有科学管控、每天不仅消耗孩子的注意力能量还破坏孩子注意力的形成。

从能量的角度来看，注意力水平体现了孩子在课堂上学习的努力程度。当孩子沉迷手机和游戏时，孩子的思维很难集中到课堂的学习上，双眼盯着黑板，而心思还在手机和游戏上，这样的孩子，学习就会打折扣、知识的要点掌握不牢、知识的长期记忆无法形成、更别说与相关知识的连接、融合和巩固了、更不可能培养举一反三的能力。而高考考核的就是孩子知识的巩固程度和举一反三的能力。

这是一个注意力逐渐消失的时代，是一个搏眼球抢夺注意力的时代、是一个通过手机破坏孩子大规模神经元发育和活化的时代。表面看，孩子只是在玩手机，耽误了眼前的学习，殊不知，在不知不觉中，手机破坏的是孩子注意力的形成基石：大规模神经元的形成；培养的小规模的玩乐神经回路。到头来，这样的孩子没有声光电的刺激就学不进去。没有手机就与你拼！！

管住手机迫在眉睫 ！刻不容缓。不同年龄孩子对手机的依赖和影响都不一样。你的孩子是几岁、上几年级？欢迎你对本话题感兴趣、点赞和评论！我会将根据你的回复继续分享更多有趣的内容给大家。

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